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在碰撞中不断调整6月6日
打造一把“倾听”的金钥匙6月6日
初中英语教学中两极分化现象的几点对策6月6日
用绿色点染激情人生3月20日
让学优的孩子更上层楼3月20日
每个孩子都是一株特别的“蜡兰”3月20日
我的一次心路历程3月12日
变 “脸”——抓住契机 即兴练笔2月20日
心态决定幸福12月21日
关注核心概念 让思想自然流淌12月5日
关注 欣赏 激活——静待花开12月5日
走出教学误区  实施有效课堂教学11月7日
好风凭借力 送我上青云11月7日
爱教育 就追求10月26日
舒入心中的自由9月15日
习作教学路漫漫 吾辈求索且远行9月15日
积跬步 致千里9月7日
石本无火 相击而成灵光6月27日
做回水 去且歌且舞吧6月27日
让学生走进乐园般的习作天地5月19日
搭建活动平台 实践润泽童心5月11日
微笑的魅力5月11日
作文教学原来可以如此精彩5月3日
 明词达意  文脉自通4月25日
“五颗小豌豆”和“一颗小豌豆”4月8日
“换个老师”探寻生命化4月8日
情感的泉源 思索的旅程3月29日
“自主预习”,夯筑有效课堂教学的发展根基3月21日
听汪潮教授解读“让学”3月10日
“没有火”的思考3月10日
温故而知新 可以为师矣 2月25日
音乐璀璨    彰显美感1月11日
怎样上好一堂生物课12月30日
在实践活动中培养学生的科学探究能力12月21日
小班化 让一切皆有可能12月21日

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