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区教育局开展“大兴学习之风 推动   高军局长调研部分学校新学期工作   市区领导与中小学生同上“开学第   环翠区教育系统干部会议在实验小   环翠区教育系统2015年半年工作总   区委、区政府领导与师生共庆“六   

   威海市古寨小学校长——王黎明
         王黎明,1994年7月毕业于北京师范大学英语系,现任威海市古寨小学校长,中学高级教师。先后荣获“山东省教学能手”“威海市优秀教育工作者”“威海市英语学科带头人”“全国优秀英语园丁”“环翠区十大杰出青年”等荣誉称号,有20余篇论文发表于省、市级报刊。从担任校长后,她开始用更高的标准要求自己。她深入一线认真调研,摸实情况,分析整理,理清了学校的办学思路,深厚了阳光教育理念内涵,提出了“以爱育爱、主动发展、差异闪光”为核心理念的阳光教育特色品牌............
   威海市戚家庄小学校长—金新妮
      金新妮 ,1994年毕业于烟台师范学院,小学高级教师,现任威海市戚家庄小学校长。    自2003年任戚家庄小学校长以来,她以自己的模范行为做教师的表率,以超然先行的气度和胆识,使戚家庄小学这所乡镇学校,快速驶入人文化、精细化管理的快车道。“十五”期间,她负责承担的国家级重点课题《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》的研究获得优秀成果一等奖,她确立以“责任与爱”为主题的“阳光工程”,提出 “走进阳光乐园,成就灿烂人生”的办学口号,让爱与责任............
   威海市北竹岛小学校长—丛培荣
         丛培荣,中学高级教师,曾任威海市实验小学教导主任、业务副校长,现任北竹岛小学校长。   恪守着“博采众长,精益求精”的教育追求,她始终坚持把读书学习放在首位,掌握优质的教育思想和全新的课改理念,潜心钻研,致力于追求生命化课堂,始终坚持“精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,人格需要人格的陶冶,教育需要爱的奉献!”的教学理念,用期待的心态、发展的眼光、真诚的交流来关注每一个学生生命个体的成长,关注每一位教师............
   威海市码头小学校长—邹积国
        邹积国同志系码头小学校长,毕业于文登师范,80.7至93.7于鲸园小学执教,93.8至2001.7任塔山小学校长,2001年8月调入码头小学。长期以来,他始终以模范的言行影响带动着全体教师,立足本职,积极进取,勇于创新,取得了显著的成绩。   “正”是他的品德特点。工作中,他从来没有丝毫的私心偏袒,无论个人感情如何,都确保做到好差分明、是非清楚。自他到码头小学后,修整了路面、幼儿园厕所、食堂等与师生生活密切相关的东西,校长办公室一............
   威海市锦华小学校长—丛滋芬
    她是一位治校有方的校长,睿智干练、精明强干,把全校师生紧紧拧成一股绳,引领大家携手奋进,锐意创新。她是一名普通的教师,时常深入教室、办公室,与教师们一起听课、评课、议课,赢得了大家的广泛拥戴。她又是一位和蔼可亲的家长,在生活、工作、情感等方面,给予大家无私的帮助和人文化的关怀,使大家倍感温馨。她的身上,闪耀着“区优秀教育工作者”、“巾帼教书育人先进个人”、“区教学能手”、“区十大杰出青年之一”等荣誉的光辉,她就是丛滋芬,威海市锦华小学校长。 恪守着“敬业忠诚、追求卓越”的教育信念,丛校长义无反............
   威海市塔山小学校长—周玲
  周玲,中学高级教师,曾码头小学教导主任、南山小学校长,现任塔山小学校长。 “崇尚自然、尊重生命”是周校长执着的教育追求。在教育与管理中,她始终强调遵循教育规律:突出教育与管理中的情感因素、感染力量、文化魅力,突出课堂在教育教学中的主阵地作用,突出细节在完善人格、文化影响中的决定意义,引导教师与学生享受教育、经营生命,创造着让教育成为自然、让优秀成为习惯、让精彩成为必然的教育佳境。 执教20多年来,勤学乐思的工作作风,让她迅速成长为名师;乐观、平和的处事风格,使她赢得了领导、同行们和家长们更多的赞誉。多次执教............
   威海市南山小学校长——董丽燕
      董丽燕,中学高级教师,曾任威海市南山小学教务副主任、实验小学副校长,现任南山小学校长。    二十余年的辛勤耕耘,她遵循着“以人为本,和谐发展”的办学思想,沿着“发现优点”—“学会欣赏”—“追求优质服务”的管理思路,学校工作取得了显著发展:建立并逐步完善了一套管理机制,规范了教师的教学行为,强化了学生的学习行为。“十五”期间,她负责承担的国家级重点课题《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》的研究被评为“德育科研先进实验学校”,她本人也被评为............
   威海市实验小学校长—张金华
      “一滴水拥有了阳光就可以折射出七彩的光辉,一个人不断地丰富自己、发展自己、提高自己、完善自己,就会散发出智慧的光芒。”这是实验小学张金华校长教育观、人生观的写照。在她20多年的教育教学生涯中,她努力实践着自己的教育誓言:做教师就要做一名好教师,做校长就要引领教师成为优秀的教育研究者,做校长就要让学校成为学生成长中最快乐、最难忘的地方。    在教育管理中,她认为小学教育就应该着力基础,着眼发展,丰富智慧,优化品性。因此,她针对师生的成长点和发展............
   威海市城里中学校长—邹志明
        邹志明,中学高级教师,从教二十多年来,一直追求着“为人正直”、“心态积极”的完美人格,学习刻苦,治教严谨,锐意科研,力兴教改,曾组织、领导并参与了“语文单元教学”教改实验,所在学校被山东省教学研究室和中语会评为先进实验点。     他在2003年3月任城里中学校长以来,通过不断地学习和研究,将学校校本培训的目标采取 “一、二、三、四”工程来推进,即一个中心(提升教师素质);两个基点(师德高尚,业务能力强——德业............
   威海市长征小学校长—谷爱杰
      谷爱杰同志,山东省骨干校长,中学高级教师,现任威海市长征小学校长。     自担任校长一职16年来,该同志始终忠诚党的教育事业,认真执行教育方针,具有实干精神、全局观念和较强的业务能力,始终把学习做为最重要的事情来做,随时注意更新教育观念,不断提高自身素养。“用学习、吸收的观点去看待别人、看待自己、看待事物,会使自己变的强大、乐观、胸怀宽阔”是该同志做人的信条,“把长征小学办成一所具有独特的整体风貌和显著的育人效益的个性化学校”是该同志不懈的追............

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